对于考研英语来说，不管是英语一还是英语二，写作题型分值都仅次于阅读，分别是30分和25分，几乎是整张试卷的三分之一，所以要对写作题型应当给予更多关注。其中，大作文又是写作题中占分最高的一部分，因此，大作文拿到好分数，写作题也就成功一大半了。如何备考大作文，首先要对出题人和阅卷人的心思有清晰的把握，即考试都考哪些题材的文章，这些文章应该以何种思路来写作。这些是我们今天要探讨的话题。

　　在大作文考查上，英语一考图画作文，英语二更加注重实用性，考查图表作文。对于英语一大作文，出题形式均以文字规定加图画方式呈现，其中文字规定部分给出三个固定的写作提纲-描述图画，阐释寓意和个人评论，这是大作文写作思路的主要内容，必须包含这三部分，所以如何写作也应从这三方面入手。

　　首先，对于图画描述段，主要分一幅图描述和两幅图描述，其中两幅图又分两幅图相似和两幅图相反，一共这三种情况。一幅图描述遵循从整体描述到细节描述，再到过渡句，即点明寓意。两幅图相似和两幅图相反比较相像，都遵循先描述第一幅图，再描述第二幅图，最后一个过渡句点明寓意，但在描述两幅图时一定要注意写出两幅图相似或相反的细节来，进行比较和对比。

　　其次，在寓意阐释段，根据图画内容可分为社会问题类，抽象品质类和社会现象类三种图画类型。社会问题类图画可从原因分析入手进行阐释，常用的比较通用的原因包括经济原因，法律原因，认知原因和教育原因等，注意写作时用逻辑关系组织行文，使其更加连贯。抽象品质可从作用角度分析，阐释这种品质有哪些好的作用，通过列举法，针对个人，企业，国家，或者从工作，学习，生活层面列举各种好的作用，或用举例子论证品质的好处，或用正反论证法，即有之如何，没有又如何的思路进行阐释。社会现象类可从影响分析，它有好的影响，也有坏的影响。所以可以分两种思路，即利大于弊或弊大于利，之后再论述如何利大于弊，利在哪里，如何弊大于利，弊在哪里。

　　第三段提出个人评论。针对社会问题类图画，自然是要提出建议解决问题，针对分析的原因，提供一到两点的建议；对于抽象品质类，要号召，鼓励大家实践这种优秀品质；对于社会现象类，要辩证看待，发扬好的一面，解决坏的一面，即取其精华，去其糟粕。

　　对于英语二图表作文，出题形式也是一段文字提纲加上一个图表。提纲包括阐述图表和给出评论两部分，但在具体写作时，可拆分三段，即第一段描述图表，第二段阐释图表，第三段给出评论，以三段论来写作。

　　首先描述图表段，根据图表内容特征分为两类：分为动态图（柱形图和曲线图）和静态图（表格和饼图），注意曲线图表示数据的变化，一定是动态图；饼图表示各部分数据的差异，一定是静态图。柱形图两者兼有，表格作为动态图还未考到，所以在具体做题时要具体分析。但无论是静态图还是动态图，写作思路大体一致，都遵循先标题，再整体描述，细节描述和过渡句点明图画现象的方式。

　　区别在于，描述动态图，注意找到能反映图表表现的现象的细节，即最大变化；描述静态图细节，要写出表现最大差异的细节。

　　第二段是具体阐释。图表作文反映的都是社会现象，所以参考英语一图画作文中社会现象类型分析思路即可。第三段为个人评论，是对图表中现象的总结预测，即仍将持续一段时间。

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