这门课程围绕"历史和人民选择了马克思主义、历史和人民选择了中国共产党、历史和人民选择了社会主义、历史和人民选择了改革开放"的逻辑思路展开。因此可以把史纲的框架分为几个时期：旧民主主义革命时期;新民主主义革命时期;社会主义革命与建设时期。只要掌握住复习方法的脉络，遇到的问题就可以迎刃而解了。

 

　　一、旧民主主义革命时期(1840年-1919年)。中国的社会性质是半殖民地半封建社会。这一时期的主要矛盾是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众。历史任务是民族独立、人民解放，即完成反帝反封建的资产阶级民主革命。这一时期几个不同阶级对中国社会发展进行了探索，分别是农民阶级的太平天国运动、地主阶级的洋务运动、资产阶级维新派的戊戌维新变法、资产阶级革命派的辛亥革命。同学们在复习的时候，需要注意它们各自的原因、意义、经验教训等，容易命制选择题。

 

　　以1919年的五四运动为界，可以将中国近代资产阶级革命分为新旧民主主义革命时期。两个时期划分的根本标志是无产阶级是否为领导阶级。五四以前马克思主义未广泛传播，共产党未诞生，所以称为旧民主主义革命时期;五四运动之后工人阶级登上历史舞台，中国共产党诞生，逐步成为革命领导阶级，所以五四运动后称为新民主主义革命。关于新旧民主主义革命之间的关系问题，容易命制选择题。

 

　　二、新民主主义革命时期(1919年-1949年)。中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。这一时期的主要矛盾是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众。历史任务是民族独立、人民解放，即完成反帝反封建的资产阶级民主革命。共产党诞生后，经过土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期的抗争，建立了新中国，完成了反帝反封建的历史任务。同学们注意，土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期发生的事件、文件、人物、时间，容易命制选择题或分析题，今年尤其重视八七会议、三大起义、七七事变等内容。

 

　　三、社会主义革命与建设时期(1949年-今)。这一时期可以细分为四个阶段：(1)新民主主义社会时期，即过渡社会形态时期(1949年-1956年)。1949年-1952年，国家主要完成了民主革命的遗留任务，主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。1953-1956年，国家进行了"一化三改"的任务，主要矛盾是资产阶级和无产阶级之间的矛盾。(2)社会主义初步探索时期(1956年-1978年)。三大改造完成之后，社会主义制度基本确立，中国进入了社会主义社会。这一时期有成果有失误，同学们在复习时要有的放矢的复习。(3)改革开放新时期(1978年-2012)。以1978年十一届三中全会为分界点。(4)中国特色社会主义新时代(2012-今)。以十八大为分界点，十八大以后我国进入中国特色社会主义新时代。同学们要注意，这一时期的内容与毛中特三至十二章理论有重合，复习时要注意与毛中特结合复习。

 

　　以上就是对史纲课程的基本脉络分析，希望同学们在复习过程中可以将我们的框架文字辅以图表学习，形成清晰的历史线索与脉络。