近日,教育部发布了一系列专业硕士学位的综合改革方法与试点院校,其中就包括MPAcc的改革。
这次改革,不仅对MPAcc院校的教育质量,和实践基地予以保驾护航,还为MPAcc学生构建专业交流平台做出规划。另外,“会计+”的创新模式,也为MPAcc专业增添了特色。
本次的改革试点共16所院校,这些院校分别在特定领域有所创新。
下表是MPAcc创新试点的院校,如果试点取得良好效果,想必会成为MPAcc界的模范。对这些学校的创新项目感兴趣,或者有相应专业优势的话,可以深入了解一下。
方向 | 试点单位名称 | 选题名称 |
---|---|---|
教学法创新 | 中央财经大学 | “行动学习法”培养模式改革 |
中国人民大学 | 整合性学习 | |
北京交通大学 | 基于OBE导向的MPAcc翻转课堂研究性教学改革与实施模式 | |
华中科技大学 | 基于慕课的翻转课堂教学模式创新 | |
校企合作 | 中南财经政法大学 | “校企协同”创新培养模式改革 |
暨南大学 | 基于高层次会计人才能力框架的“行 企 校”协同育人MPAcc培养模式改革 | |
江西财经大学 | 基于校企培养的MPAcc实践教学体系探索与实践 | |
中国石油大学(华东) | “产业学堂+会计工厂”MPAcc学员职业胜任能力产出环境建构改革探索 | |
基于特定领域的培养模式改革 | 重庆理工大学 | “互联网+会计”培养模式改革 |
广东外语外贸大学 | “国际化+会计”培养模式改革 | |
对外经济贸易大学 | 对接资本市场的MPAcc人才培养模式改革 | |
桂林电子科技大学 | “财务金融大数据+会计”培养模式改革 | |
南开大学 | 创业企业会计人才培养对策研究 | |
上海财经大学 | 紧密贴近市场需要,充分发挥校友资源,不断深化完善会计硕士专业培养方案与课程体系 | |
天津财经大学 | 基于可持续发展能力的高端会计人才培养模式改革研究 | |
长沙理工大学 | 国际化工程财会人才培养模式改革 |
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