记者了解到，南大将筹集2亿元捐赠经费，设立“南大文科发展基金”，为文科发展“保驾护航”。
中科院院士、校长吕建表示，学校时隔7年再次召开的全校文科工作会议，是在全面贯彻落实党的十九大精神、深入推进“双一流”建设的关键时期召开的重要会议。全校应该高度重视文科，大力发展文科，在更高的层次上实现文科与理工医学科的协调与特色发展，为综合性大学在新时代的引领式发展提供“南大方案”;要秉承百年文脉，以自己的方式诠释家国情怀和坚守担当，在不断贡献中奠定形成“南大学派”的基础;要进一步解放思想，不落俗套，在人才评价、成果评价、贡献评价方面，逐步形成新时代背景下文科发展的“南大模式”。
校党委副书记朱庆葆作题为“凝心聚力，勇攀高峰，加快构建中国特色、世界一流、南大风格的哲学社会科学体系”的文科工作报告。他强调，要以建设一流的学科和队伍为目标、以双力驱动为原则、以卓越研究为引擎，进一步提升我校文科的学术创新能力，把文科的学术研究和学科建设、队伍建设、人才培养、国际交流相结合，构建文科工作的大格局，继承和弘扬南大人文传统，尊重多样、包容差异、分类评价，营造宽松和谐、百花齐放的学术生态，建设具有南大特色的学术共同体。
在交流发言环节，南大人文社科资深教授洪银兴，长江学者、社会学院教授周晓虹，长江学者、学衡研究院院长孙江，长江学者、信息管理学院院长孙建军，“万人计划”青年拔尖人才童岭等5位学者代表畅所欲言，从队伍建设、原创科研、智库建设、青年学者成长等角度交流各自的经验理念，共同探讨“中国特色、南大风格”的一流文科发展之路。
洪银兴说，学科的大力发展，需要“大师+团队”，如果一个学科没有叫得响的学科带头人，再努力都没用。但“有大师，没把团队带起来也不行”，因此要有人才梯队。既要有学科带头人又要重视年轻人的培养。“年轻时，如果没有学校的支持，我不会有今天的地位”。洪银兴说，他最初到南大工作手中没有经费，无法搞研究，“当时研究室主任给了我三万块钱，我永远记得，有了这三万块钱才能在当时搞研究。”他建议学校给刚刚起步科研的年轻人一笔资金，数量不要多。
周晓虹则建议，学校可以在教师编制上给予更多投入。具体如何引进人才，周晓虹举例，当前青年教师普遍焦虑房价太高，南大可以在住房政策上给予适当的优惠。“当前高校人才竞争白热化，北上广有地缘资金等优势，势必更容易吸引人才，南大处在边缘地区，要花更大力气，不要坚持年轻教师不落编等落后观念。”周晓虹说，南大有很多有智慧的头脑，可以想出好的方案来配置合理的优惠政策。
“南大作为六朝古都南京历史上悠久的学校，如果不继续努力，容易被北上广等有地缘优势的学校边缘化，成为地方性院校。”孙江说，他期望南大今后在文科建设上有更多发力。
校党委书记张异宾在讲话中强调，只有旗帜鲜明地坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，中国的哲学社会科学才会有灵魂、有生命。新时代迎来新机遇和新挑战，哲学社会科学工作者要有新担当和新作为。学校将紧密围绕国家需求和学校“双一流”建设，找准特色、突出亮点、精准发力，重点抓好学科体系建设、话语体系建设和青年教师培养。
近年南大文科发展表现不俗。在教育部第四轮学科评估中，南大文科共有17个学科参评，全部在B+层次以上，A类学科占文科参评学科的一半以上，A+、A学科数量全国高校排名第四。哲学、中国语言文学、外国语言文学、图书情报与档案管理4个学科入选教育部“双一流”建设学科名单。根据美国ESI公布的数据显示，南大社会科学从2014年起已进入美国ESI全球学科排名前1%。《中国佛教通史》《南京大屠杀全史》《中国应急管理：理论、实践、政策》和《中华民国专题史》等标志性成果不断涌现，斩获各级各类奖项。此外，南京大学在基地智库建设、人才队伍建设、评价体系建设等方面不断创新，取得重要突破和进展。
尽管成绩不俗，但在当前人文社科学得到越来越多重视的背景下，特别是浙江大学等兄弟院校超力度支持文科建设的情况下，南大的文科发展仍然面临诸多挑战。校党委副书记朱庆葆提到，南大文科面临“有高原、少高峰”、高水平原创研究不足等问题。“目前我校文科A+学科只有一个(图书情报与档案管理)，个别学科存在下滑隐忧，影响我校文科整体建设水平。”朱庆葆说，同时，在思想引领、理论创新、方法创新等方面的高水平原创研究尚显不足，面向新时代、新要求，服务于文化传承创新、解决经济社会发展重大理论问题的标志性成果仍需培育。
记者了解到，南大在广泛调研论证的基础上出台了“文科十二条”，拟实施“文科卓越研究计划”、“立德树人计划”、“文科青年学术带头人培养计划”、“文科金牌战略计划”、“中文学术综合评价体系建设计划”、“国际战略合作伙伴发展计划”、“南京大学文科发展保障计划”七大计划。“南大文科发展基金”将筹集2亿元捐赠经费用于人才引进和科研奖励，设立支持文科中长期科研专项，鼓励文科老师产出一批具有传世价值和社会影响力的学术成果;设立高级别教学岗位，开设高水平通识课程;建设中国人文社会科学综合评价研究院，完善CSSCI(中文学术期刊引文索引)—CBKCI(中文学术图书引文索引)——CTTI(中国智库索引)的3C学术评价体系，增进中文学术综合评价的主体权和话语权。
会上还举行了2017年度南京大学人文研究贡献奖、青年教师人文科研原创奖的颁奖仪式，蔡少卿、陈得芝、张竹明、王友三、张建军、胡星亮、顾黔等7位学者获得人文研究贡献奖，卞东波、邵佳德等12位青年教师获得人文科研原创奖。
作为文科转型创新发展与跨学科平台建设的重要举措，南京大学人文社会科学大数据研究院在本次会议上正式成立，吕建与孙建军共同为研究院揭牌。
出席会议的还有：南大人文社科资深教授，文科长江学者特聘教授，校学术委员会人文社科分委员会委员，文科学科带头人和青年教师代表，各类各级基地、智库负责人，南大社科联理事以及相关部处负责人、文科院系负责人等。
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